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Student Support Initiative

West Chicago Community High School

Learning. Living. Leading.

 

West Chicago Community High School is pleased to announce the implementation of a new program this August, the “Student Support Initiative” (SSI). Thanks to the support of the District 94 School Board and the West Chicago Community High School Teachers’ Association, all students will participate in SSI as part of their weekly class schedule this year.

Student Support Initiative Video
Click the image above to view the Student Support Initiative video

 

What is the Student Support Initiative?

SSI is a thirty minute period that students will attend on Tuesdays through Fridays in addition to their classes. This period is called “Den Time” since it is designed to create a sense of community.

Two days a week, students will participate in guided lessons created by District 94 teachers. These lessons focus on social-emotional learning (SEL) topics such as self-awareness, self-management, responsible decision making, social awareness, and relationship skills based on the work of the Collaborative for Academic Social, and Emotional Learning or CASEL. These lessons also align with the Illinois Social and Emotional Learning Standards. Den Time will provide the opportunity to discuss, examine, and reinforce the shared values that make West Chicago Community High School the kind of place where students grow together.

Finally, Den Time will afford a designated time for student services, such as whole class and individual meetings with academic counselors and social workers, course registration, grade level presentations, college and career planning, as well as tasks such as standardized testing registration, instruction about the FAFSA, which is required for graduation, and survey administration including the state-mandated 5Essentials. Traditionally, all of these events and requirements occurred during class time in a variety of courses throughout the year.

On the two days each week that students aren’t participating in lessons during Den Time, they may be assigned to “Academic Support” for guided work in the core content areas: English, math, science, and/or social studies. Academic Support will consist of individual or small group reteaching, review, etc. Students not assigned to Academic Support will remain in their Dens and use these periods as a study hall.

 

When is Den Time Scheduled?

Structurally, the daily bell schedule will change.

Every Monday will be a Late Start with the exception of August 15th, September 19th, November 28th, and April 24th. Den Time will not occur on Late Start Mondays. First hour will begin at 9:15 a.m. Classes will run forty minutes each. Dismissal will still occur at 3 p.m. The bell schedules for 2022-2023 are available here. Late Start Mondays will replace intermittent Late Starts on Wednesday and Half Days on Friday throughout the year (with the exception homecoming and prom).

On Tuesdays through Fridays, 1st hour will still begin at 7:55 a.m. Classes will run forty-six minutes. Den Time is scheduled between 3rd and 4th period, from 10:28 a.m. to 10:58 a.m. Dismissal will still occur at 3 p.m.

Tuesdays and Thursdays, all freshmen and juniors will participate in lessons during Den Time; then, these 9th and 11th graders will have Academic Support or study hall time on Wednesdays and Fridays. Sophomores and seniors will participate in Academic Support or study hall on Tuesdays and Thursdays and engage in Den lessons on Wednesdays and Fridays.

Den Time will begin during the second day of school, August 16th. All students will participate in four Den lessons that week. Academic Support will not run until the second week of the school year, August 22nd through the 26th.  The August SSI schedule is below. As a reminder, the Monday Late Start and Tuesday through Thursday bell schedules are linked here.

 

Freshman and Junior Den Schedule for August 2022

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

 15    FIRST DAY

 16   Den Lesson

 17    Den Lesson

 18    Den Lesson

 19    Den Lesson

 22    Late Start

 23   Den Lesson

 24   Academic Support

 25   Den Lesson

 26 Academic Support

 29    Late Start

 30   Den Lesson

 31   Academic Support

 1      Den Lesson

 2   Academic Support

 

Sophomore and Senior Den Schedule for August 2022

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

 15   FIRST DAY

 16   Den Lesson

 17    Den Lesson

 18    Den Lesson

 19    Den Lesson

 22    Late Start

 23  Academic Support

 24   Den Lesson

 25  Academic Support

 26   Den Lesson

 29    Late Start

 30 Academic Support

 31   Den Lesson

 1    Academic Support

 2    Den Lesson

 

Where are Dens and Academic Support Located?

Dens will be held in classrooms throughout the building. Students will find their Den classroom assignment on their schedule at Registration. Students have been assigned to the same Den for the entire school year.

Academic Support will be held in the Commons during Den Time. Students who are not assigned to Academic Support will have study hall time in their Dens according to the schedule above.

 

Why has the Student Support Initiative been created?

High school has always served as a transition between youth and adulthood that requires students to grow not only academically, but also socially and emotionally to meet the challenges that await them during and beyond their time at WeGo.

Academic growth remains the primary focus of your student’s day. Learning has been and will continue to be one of our three core values. However, planning for SSI originated in 2018 when faculty, staff, and administration began to examine how increasingly complex and complicated the process of social-emotional growth is for teens today. Learning to develop one's sense of self, gaining an awareness of managing one’s interactions with others, and developing a lifelong ability to make sound decisions and sustain healthy relationships is challenging but critical at this age.

The Student Support Initiative will enable D94 to formally address students’ social-emotional needs in addition to the relationships and skills that are built in the classroom. Den Time is intended to create a consistent time and place for students to experience tangible SEL opportunities that will promote their wellness. Since Den Time is an ungraded, non-credit bearing period with students’ grade-level peers, it will be an opportunity to strengthen relationships between teachers and students and students and their classmates, which can increase an overall sense of connectedness to the school community. Ultimately, the success of Den Time can also increase the academic success of all students.

 

What are the Next Steps?

As part of the registration process, students receive their schedule in PowerSchool once their fees are paid. Each student’s schedule will include a Den room assignment and Den teacher’s name. Most likely, students will not have this teacher for any other class.

On Monday, August 15th, the first day of school, students will follow our annual “WeGo in with Pride” bell schedule, which is enclosed. Sophomores through seniors attend twenty-five minute classes. 1st hour begins at 7:55 a.m., and 10th-12th graders are dismissed at 11:20 a.m. Incoming ninth graders attend a full day of welcome and introductory sessions in the morning including an overview of SSI. Then, they have lunch and attend their classes in the afternoon. Freshmen will be dismissed at 3 p.m.

On Tuesday, August 16th, students will follow the new bell schedule, which includes thirty minutes of Den Time from 10:28 a.m. to 10:58 a.m. when students will be introduced to the Student Support Initiative and the structure of Den Time and Academic Support. The remainder of Den Time that week will be devoted to students getting to know the program, their Den teacher, and one another.

On Thursday, August 18th, District 94 staff and administration will host an Open House from 7:00-8:30 p.m. However, families may choose to attend a presentation about the Student Support Initiative from 6:30-7:00 p.m. before Open House begins. The presentation will be held in English in Bishop Gym and in Spanish in the Small Gym. These sessions will provide an opportunity for families to learn more about the program.

Thank you for your continued support of WeGo. Your partnership ensures the overall growth of your student and that all Wildcats receive meaningful opportunities to grow and learn as people.

 


West Chicago Community High School

Learning. Living. Leading.

 

La Escuela Preparatoria de West Chicago se complace en anunciar la implementación de un nuevo programa este próximo mes de agosto; la “Iniciativa de Apoyo Estudiantil” (SSI por sus siglas en inglés). Gracias a los esfuerzos de la mesa directiva del Distrito 94 y la Asociación de Maestros de la Escuela Preparatoria West Chicago, todos los maestros van a participar en SSI como parte de sus horarios semanales de este año.

Iniciativa de Apoyo Estudiantil
Haga clic en la imagen de arriba para ver el video de la Iniciativa de Apoyo Estudiantil

 

¿Qué es la Iniciativa de Apoyo Estudiantil?

SSI es un periodo de treinta minutos al que los estudiantes asistirán de martes a viernes además de sus clases regulares. Este periodo se llamará “Den Time” (traducido como “Hora de la Cueva”) ya que tiene el propósito de crear un sentido de comunidad Wildcat más extensa.

Dos días por semana, los estudiantes participarán en lecciones guiadas creadas por los maestros del Distrito 94. Dichas lecciones se enfocan en temas de estudio socio emocional (SEL) como conciencia de sí mismo, auto manejo, tomar decisiones responsables, conciencia social, y destrezas de relaciones basados en el trabajo de la Colaborativa para el Estudio Académico, Social y Emocional o CASEL. Dichas lecciones también se alinean con las Normas de Estudio Social y Emocional de Illinois. “Den Time” ofrecerá la oportunidad de hablar, examinar, y fortalecer los valores compartidos que hacen de la Escuela Preparatoria de West Chicago el tipo de lugar en el que los estudiantes se desarrollan juntos.

Finalmente, “Den Time” permitirá un tiempo designado para que los estudiantes obtengan acceso a recursos, como reuniones del grupo entero o de manera individual con asesores académicos y trabajadores sociales, inscripción a cursos, presentaciones del grado cursado, planificación para la universidad y carreras, así como actividades de inscripciones a exámenes estandarizados, orientación para FAFSA, la cual es requerida para graduarse, y administración de encuestas, incluyendo la requerida por el estado de las 5 Esenciales. En años anteriores, se utilizaba tiempo de enseñanza en una variedad de cursos para este propósito.

En los dos días por semana que los estudiantes no participan en lecciones durante “Den Time”, podrán ser asignados a “Apoyo Académico” para trabajo guiado en las materias principales: inglés, matemáticas, ciencias, y/o ciencias sociales. El Apoyo Académico consistirá de volver a enseñar de manera individual o en grupo, repasos, etc. Los estudiantes que no sean asignados al Apoyo Académico permanecerán en sus “Cuevas” y utilizarán estos periodos para estudiar.

 

¿Cuál Será el Horario de “Den Time”?

Estructuralmente, el horario de clases cambiará.

Cada lunes será de entrada a clases tarde con la excepción del 15 de agosto, el 19 de septiembre, el 28 de noviembre, y el 24 de abril. “Den Time” no tendrá lugar los lunes en los que se entra a clases tarde. La primera hora empezará a las 9:15 a.m. Las clases serán de 40 minutos cada una. La salida de clases todavía será a las 3 p.m. Los horarios de clases para el ciclo escolar 2022-2023 están aquí. Los lunes de entrada a clases tarde remplazarán los días de entrada a clases tarde intermitentes de los miércoles y medios días de los viernes durante todo el año (con la excepción de los bailes de bienvenida y de graduación “prom”). [1]

De martes a viernes, la primera hora todavía será a las 7:55 a.m. Las clases durarán cuarenta y seis minutos. “Den Time” está programado entre el 3er y 4to periodo, de 10:28 a.m. a 10:58 a.m. La salida de clases todavía será a las 3 p.m.

Los martes y jueves todos los estudiantes de 1er año (freshmen) y de 3er año (juniors) van a participar en lecciones durante “Den Time”; después, estos estudiantes de 9no y 11avo grados recibirán Apoyo Académico u hora de estudio los miércoles y viernes. Los de 2ndo y último año (sophomores y seniors) van a participar en Apoyo Académico u hora de estudio los martes y jueves y participarán en lecciones “Den” los miércoles y los viernes.

“Den Time” empezará desde el segundo día de clases, el martes 16 de agosto. Todos los estudiantes participarán en cuatro lecciones “Den” esa semana. El Apoyo Académico no dará inicio hasta la segunda semana de clases, del 22 al 26 de agosto. El horario de clases SSI se puede ver a continuación. Como recordatorio, el horario de campanas de lunes a comienzo tardío, así como el horario de campanas de martes a jueves, están vinculados aquí.

 

Horario "Den" para Estudiantes Freshman y Junior de Agosto de 2022

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

 15    PRIMER DÍA

 16   Lección "Den"

 17    Lección "Den"

 18    Lección "Den"

 19    Lección "Den"

 22    Entrada tarde

 23   Lección "Den"

 24  Apoyo Académico

 25   Lección "Den"

 26 Apoyo Académico

 29    Entrada tarde

 30   Lección "Den"

 31   Apoyo Académico

 1      Lección "Den"

 2   Apoyo Académico

 

Horario "Den" para Sophomore y Senior de Agosto de 2022

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

 15   PRIMER DÍA

 16   Lección "Den"

 17   Lección "Den"

 18    Lección "Den"

 19    Lección "Den"

 22    Entrada tarde

 23 Apoyo Académico

 24   Lección "Den"

 25  Apoyo Académico

 26   Lección "Den"

 29    Entrada tarde

 30 Apoyo Académico

 31   Lección "Den"

 1    Apoyo Académico

 2    Lección "Den"

 

¿En Dónde se Encuentran los “Dens” y el Apoyo Académico?

Los “Dens” se llevarán a cabo en los salones por toda la escuela. Los estudiantes encontrarán sus salones correspondientes para “Den” en sus horarios al momento de inscribirse. A los estudiantes se les ha asignado el mismo “Den” para todo el ciclo escolar.

Apoyo Académico se llevará a cabo en el área común (Commons) de la escuela durante la hora de “Den”. Los estudiantes que no hayan sido asignados a Apoyo Académico tendrán la hora de estudio en sus “Den” de acuerdo con el horario anterior.

 

¿Por Qué Ha Sido Creada la Iniciativa de Apoyo Estudiantil?

La preparatoria siempre ha servido como el punto de transición entre la juventud y la edad adulta que requiere que los estudiantes crezcan, no solo académicamente, sino que también social y emocionalmente para enfrentar los retos que les esperan durante y más allá de sus vidas en WeGo.

El desarrollo académico permanece como el enfoque principal del día de clases de sus hijos. El aprendizaje ha sido y continúa siendo uno de nuestros tres valores centrales; sin embargo, planificar para SSI se originó en el año 2018 cuando la facultad, personal escolar, y administración empezaron a examinar qué tan complejo y complicado es el proceso del desarrollo socio emocional para los adolescentes hoy en día. Aprender a desarrollar el sentido propio de ser, lograr conciencia propia de manejar la convivencia e interacción con los demás, y desarrollar una capacidad de toda la vida para tomar decisiones firmes y mantener relaciones sanas es todo un reto, pero crítico a esta edad.

La Iniciativa de Apoyo Estudiantil habilitará al D94 a dirigirse formalmente a las necesidades socio emocionales de los estudiantes además de las relaciones y destrezas que se forman en el salón de clases. “Den Time” tiene el propósito de crear un horario consistente y un lugar para los estudiantes en el que podrán experimentar oportunidades tangibles de SEL (Estudio Socio Emocional) que fomenten su bienestar. Debido a que “Den Time” es un periodo sin calificación académica, que no aporta créditos con los estudiantes y el grado que cursan, será una oportunidad para reforzar las relaciones entre maestros y estudiantes; y los estudiantes con sus compañeros, lo cual podrá incrementar el sentido general de conexión con la comunidad escolar. Al final de cuentas, el éxito de “Den Time” puede también incrementar la superación académica de todos los estudiantes.

 

¿Cuáles Son los Siguientes Pasos?

Como parte del proceso de inscripción, los estudiantes reciben su horario por medio de “PowerSchool” una vez que se haya pagado la colegiatura. El horario de cada estudiante incluirá el número de salón para “Den”, así como el nombre del maestro(a) de “Den”. Lo más probable es que no tendrán a este mismo maestro(a) para ninguna otra clase.

El lunes 15 de agosto, el primer día de clases, los estudiantes seguirán nuestro horario anual de “Entramos con Orgullo en WeGo”, el cual está aquí incluido. Los estudiantes de 2ndo a último año asistirán a clases de 25 minutos. La primera hora empieza a las 7:55 a.m., y los estudiantes de 10mo a 12avo grado saldrán a las 11:20 a.m. Los que ingresan a 9no grado asistirán a clases día completo para su bienvenida y sesiones de presentación en la mañana, incluyendo un repaso de SSI. Después tendrán sus almuerzos y asistirán a clases después del medio día. Los estudiantes de primer año saldrán de clases a las 3 p.m.

El martes 16 de agosto los estudiantes seguirán el nuevo horario, el cual incluirá treinta minutos de “Den Time” de 10:28 a.m. a 10:58 a.m., y que será cuando los estudiantes conocerán la Iniciativa de Apoyo Estudiantil y la estructura de “Den Time” y Apoyo Académico. El resto de “Den Time” esa semana será dedicada para que los estudiantes puedan conocer el programa, a sus maestros de “Den”, y conocerse entre sí.

El jueves 18 de agosto, el personal del Distrito 94 y la administración llevarán a cabo una sesión de Puerta Abierta de 7:00 a 8:30 p.m.; sin embargo, las familias podrán elegir asistir a una presentación sobre la Iniciativa de Apoyo Estudiantil de 6:30 a 7:00 p.m. antes de que inicie la sesión de Puerta Abierta. La presentación se ofrecerá en inglés en el gimnasio Bishop y en español en el gimnasio pequeño. Estas sesiones ofrecerán la oportunidad de que las familias conozcan más acerca del programa.

Muchas gracias por su continuo apoyo a WeGo. Su sociedad nos ayuda a asegurar la superación y desarrollo general de sus hijos, y que todos los “Wildcats” reciban oportunidades significativas para crecer y aprender como personas.